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江西开放大学教育学原理
2022-02-06 17:50:50
32
来源:江西招生考试信息网
作者:成人高考_自学考试_研究生招生网
*题干内容
选项
有关德育途径的论述,正确的是( )。
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德育内容包括( )。①爱国主义和国际主义教育 ②理想和传统教育 ③集体主义教育
④劳动教育 ⑤纪律和法制教育 ⑥世界观和人生观教育
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教育的研究对象是()。
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()是我国最早,也是世界教育史上最早专门论述教育问题的专著。
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()被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
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17世纪的捷克教育家夸美纽斯所著()(1632年)被认为是近代最早的教育学著作。
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教育的研究方法包括()。
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下列有关教育的论述,正确的是()
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教育的构成要素包括()
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原始社会教育的特点有()
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古代社会教育的特点有()
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现代社会教育的特点有()。
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“遗传从怀孕起就受环境因素的影响,出生后环境的影响无时无处不在”的观点属于()。
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在下列关于人的身心发展影响因素主要观点中,属于内发论的是()。
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社会经济对教育的制约体现在()。
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教育的政治功能体现在()。
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教育的经济功能体现在()。
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教育在学生身心发展过程中起主导作用的条件有哪些?()
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遗传在人的身心发展中的作用是什么?()
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为什么说教育在学生的身心发展中起主导作用?()
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案例分析:原始社会,没有剥削,没有阶级,教育的目的是培养未来的氏族成员,使他们能从事劳动,能遵守社会生活规范、互助合作,能为保卫氏族的生存而英勇战斗。奴隶社会学校的教育目的,主要是把奴隶主子弟培养成为自觉维护宗法等级制度的统治人才和能征善战、具有暴力镇压奴隶起义和抵御外患本领的军人。封建社会学校的教育目的,主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的官僚以及实际掌握地方政权的绅士,对广大的劳动人民则实行愚民政策。到了资本主义社会,根据资产阶级需要,一方面,是把资产阶级的子弟培养成为能够掌握国家机器和管理生产的统治、管理人才;另一方面,为了获得更高的利润和稳固政权,把劳动培养成为适应现代生产需要的熟练工人和政治上的顺民。而社会主义学校的教育目的,与历史上任何阶级社会的教育目的不同,是为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人。问题:为什么不同社会阶段的教育目的各不相同?
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案例分析:1960年11月12日,美国《星期六晚邮报》曾刊登过一篇文章,介绍了关于L.斯洛汀的一段故事。L.斯洛汀是一位核物理学家,曾在美国墨西哥州北部洛斯阿拉莫斯原子弹实验室工作。1946年的一天,他和同事们一起在实验室里小心翼翼地把一些钚片凑集在一起,为进行一次连锁反应作准备。忽然,仪表显示连锁反应已经开始,这说明中子大量产生,放射现象已经出现,对室内的工作人员造成了极大的威胁。这时,L.斯洛汀不顾一切,立即用赤裸着的双手将钚片分开,这实际上等于是自杀,因为他接受了大量的射线。然后,他镇静地嘱咐他的七位同事准确地记住事故发生时他们的位置,以便确定每个人接受放射的程度。接着,在向有关部门报告以后,他向同事们表示歉意,并告诉他们将会发生的事:他将死去,而他的同事们将恢复健康。问题:案例中的L.斯洛汀为什么会“不顾一切,立即用赤裸着的双手将钚片分开”而不考虑自己的安全?
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属于个人本位论的教育家是()。
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社会本位论的代表人物是()。
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关于教育目的论述,正确的是()。
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“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的.”这句话反映了()。
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“教育即生活”是()的思想。
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全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系是()。
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下列有关教育制度的论述,正确的是()。
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下列有关学校教育制度的论述,正确的是()。
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建立学校教育制度受到哪些因素的制约?()
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案例分析:壬子学制公布后至1913年8月,教育部又陆续公布了《小学校令》、《中学校令》、《师范教育令》等法令规程,其中法令部分多在全国临时教育会议上讨论通过。这些法令法规使壬子学制得以充实和具体化,有些与壬子学制略有出入,但无碍壬子学制的结构框架,综合起来形成了一个全面完整的学制系统,称为壬子癸丑学制,又称1912—1913年学制。问题:壬子癸丑学制包括那几个部分?它的颁布具有怎样的历史意义?
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教学的一般程序包括()。
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教师教学风格形成一般经历()阶段。
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案例分析:调皮的小岳今天用积木将一条蚕宝宝压死了,因为他想知道蚕的血是什么颜色。面对小岳的这种行为,我有些犯难。如果简单指责他残害小动物,他科学探究的热情无疑会受到打击;但如果只肯定他的科学探究精神,他的行为又有残忍之嫌。问题:你认为这位教师怎么做才符合幼儿德育的原则?
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德育原则包括()。①知行统一、因材施教原则②发扬积极因素克服消极因素原则③严格要求与尊重信任相结合原则④正面教育疏通引导原则⑤集体教育与个别教育相结合原则⑥教育影响的一致性和连贯性原则
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教学过程的构成要素包括()。
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案例分析:情境一:某中班桌面积木区,两三个幼儿正摆着手头的几块积木,一个幼儿间或低头看一眼,用脚调整一个积木的位置,再继续踩下去。教师走过来,假装听到了什么:然后说:“哎,我怎么听见哭声,好像桌子下面的积木在哭噢。”踩积木的幼儿马上弯腰取起积木,然后,朝着教师不好意思(有点脸红)地笑了。接着,幼儿们又都合作玩起搭建游戏。情境二:在中班的角色扮演区,一个孩子正对着一个动物头饰发愁。原来头饰的绳套有些长了,他尝试着戴在头上,但每次都脱落到脖子上。教师径直走到一个离他不远的地方,并不搭理这个孩子,也拿起了一个头饰往头上戴,结果绳套太短了,套不到头上,教师就把绳套的结解开,双手各牵着绳的两头,把头饰拉靠在头的前额上,以量自己头的大小,双手在后脑勺索上绳套,并自言自语地说:“量着自己的脑袋,再系上绳结,就会不长也不短了!”女孩看到了教师的行为之后,自己也开始去解自己手里的头饰的绳套……问题:运用相关理论评析该教师的教学行为。
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下列有关德育的论述,正确的是()。
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有关德育途径的论述,正确的是()。
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德育内容包括()。①爱国主义和国际主义教育②理想和传统教育③集体主义教育④劳动教育⑤纪律和法制教育⑥世界观和人生观教育
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德育过程是()。
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某幼儿园规定,女教师必须在学校工作3年后方可怀孕,否则产假按事假对待,该规定()。
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李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()。
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根据《教师法》规定,教师的身份特征是()。
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根据《教师法》规定,我国教师的基本权利包括()。①进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验②从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中发表意见③指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩④按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议⑥参加进修或者其他方式的培训
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幼儿教师角色包括()。
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教师最核心职责和任务是()。
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幼儿教师专业发展的内容包括()。
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张老师心情烦躁时,会把气撒在孩子身上,随意批评或是打骂孩子。这表明张老师()。
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案例分析:李某系某县一所重点中学校长,特级教师。1995年因贪污犯罪被判处有期徒刑5年。因李某在狱中表现良好,且有立功表现,1998年被奖励提前释放。由于李某系特级教师,有丰富的教学经验,故李某被释放后,聘请其“出山”任教的学校接踵而至。最后,李某选中一民办学校任教。经李某授课的班级学生在当年的高考中,取得了该校建校以来最好的成绩。事后,当地教育行政部门了解到李某的情况,作出了一个令教师和学生意想不到的决定:以李某不具备教师资格为由,责令该校接除与李某的聘任合同。问题:试分析李某为什么不能再从事教师职业?
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案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。问题:你如何看待这些“虐童”事件?
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幼儿园课程内容的选择应遵循哪些原则?()①目的性原则②适宜性原则③生活化原则④兴趣性原则⑤基础性原则⑥逻辑性原则
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幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。
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